Showing posts with label Cerdas. Show all posts
Showing posts with label Cerdas. Show all posts

Sunday, June 10, 2012

UMMAT

MUBES (MUSYAWARAH BESAR)
UMMAT (UKHUWAH MAHASISWA MUSLIM MATEMATIKA) III
Sabtu, 9 Juni 2012 di Ruang Baca Masjid Baiturrahman Unimed



"Dari Abdullah bin Umar ra. bahwasanya Rasulullah saw bersabda: “setiap kamu adalah pemimpin yang akan dimintai pertanggungjawaban atas kepemimpinannya. Seorang amir yang mengurus keadaan rakyat adalah pemimpin. Ia akan dimintai pertanggungjawaban tentang rakyatnya. Seorang laki-laki adalah pemimpin terhadap keluarganya di rumahnya. Seorang wanita adalah pemimpin atas rumah suaminya. Ia akan diminta pertanggungjawaban tentang hal mereka itu. Seorang hamba adalah pemimpin terhadap harta benda tuannya, ia kan diminta pertanggungjawaban tentang harta tuannya. Ketahuilah, kamu semua adalah pemimpin dan semua akan diminta pertanggung jawaban tentang kepemimpinannya."
UMMAT (Ukhuwah Mahasiswa Muslim Matematika) adalah salah satu organisasi islam eksternal di jurusan Matematika Unimed. Ummat lahir tahun 1997 dan belum diketahui secara pasti tanggal dan bulan berapa pembentukannya. Ummat mengedepankan ukhuwah yang seyogyanya terjalin rapi dengan seluruh anggota Ummat yaitu seluruh mahasiswa/I muslim matematika Unimed. Mubes Ummat III (baca: musyawarah besar ukhuwah mahasiswa muslim matematika ke-3) ini secara struktural merupakan pertanggungjawaban ketua umum ummat terhadap loyalitasnya kepada anggota Ummat dan Ummat itu sendiri. Dikatakan musyawarah besar karena musyawarah ini menjadi saksi bisu bagaimana kepengurusan sebelumnya mempertanggungjawabkan kinerja selama satu periode terakhir dan menetapkan ketua umum terpilih untuk satu tahun kedepannya. Inilah amanah besar dari musyawarah besar Ummat III.

Pada hakikatnya pertanggungjawaban ini bukan saja kepada anggota Ummat dan Ummat itu sendiri tetapi kepada Sang Pemberi Ukhuwah, Allah subhanahu wata’ala. Dia-lah yang meringankan langkah kaki-kaki kita menuju musyawarah ini dan Dia-lah yang meneguhkah hati kita menuju perbaikan Ummat. Ukhuwah dalam konsep islam yaitu yang pertama adalah ta’aruf (saling mengenal) sekiranya dapat menjadi pagar ayu untuk mendekatkan Ummat pada anggotanya, lalu dilanjutkan ddengan tafahum (saling memahami), ta’awun (saling menolong), takaful (senasib sepenanggungan) dan pada level tertinggi adalah itsar (mendahulukan kepentingan orang lain dibanding kepentingan sendiri). Semoga dengan keberlanjutan penerus yang terus melakukan perbaikan ini akan meningkatkan level-level ukhuwah kita, khususnya ukhuwah di jurusan matematika. Aamiin.

Dengan mubes ini diharapkan Ummat terus mencetak pemimpin-peminpin yang arif dan bijaksana dalam mengambil keputusan untuk kebaikan bersama. Pemimpin yang baik sesungguhnya pelayan bagi anggotanya.
Seperti dikutip dalam hadits ma’qil bin Yasar, dari hasan bahwasanya Ubaidillah bin yazid mengunjungi Ma’qil bertanya kepadanya: bahwasanya saya akan ceritakan kepadamu suatu hadits yang saya dengar dari Rasulullah saw saya mendengar nabi saw bersabda: “tidak ada seorang hamba yang diberi tugas oleh Allah untuk memelihara segolongan rakyat, lalu ia tidak melakukan sesuai dengan petunjuk, melainkan ia tidak memperoleh bau saya”.

Ummat Unimed memiliki cita-cita besar dalam mewujudkan kesadaran akan pentingnya ukhuwah. Ummat membutuhkan pemimpin-pemimpin yang memiliki jiwa besar untuk berani tampil sebagai pendobrak di masa sekarang.
Barakallah atas terpilihnya akhina “Rikky Ardiansyah Lubis” sebagai ketua umum Ummat periode 2012-2013. Semoga Ummat menjadi lebih bermanfaat dibawah pimpinan Rikky Ardiansyah Lubis.



»»  READMORE...

Tuesday, January 10, 2012

Download Aplikasi Krs Online Unimed 2012

Aplikasi Terbaru di 2012


Bismillahirrahmanirrahiim,,,
Untuk kesekian kalinya bagi mahasiswa Unimed harus lebih bersabar dalam menjalani prosesi kuliah di Unimed. Pasalnya Mahasiswa dituntut aktif untuk mencari informasi tentang keabsahannya kuliah dikampus tersebut. Untuk tahun 2011 saja sudah tercatat dua kali periode perubahan  tata cara pengisian KRS Online, yaitu dengan mendownload aplikasi eMHS 1 Feb 2011 dan eMHS 26 Juli 2011. Dan sekarang yang terbaru belakangan ini aplikasi eMHS 3 Jan 2012. Alhamdulillah, dengan segala keterbatasan yang ada Unimed mampu melaju ke arah sistem "online" yang eksis tapi tetap terus diperbaharui. Bagi mahasiswa Unimed sendiri (termasuk saya) memang cukup di"repot"kan dengan hal ini, tetapi semoga kerepotan ini akan berdampak baik dengan mudahnya akses krs dan khs sebagai "jantung" status mahasiswa. Tidak memperpanjang muqaddimah, disini saya akan sedikit memaparkan bagaimana cara mengakses aplikasi krs Unimed yang terbaru.
Jika teman-teman masih memiliki file aplikasi dalam bentuk WinRAR zip Archive edisi lawas misalnya pertanggal 1 Feb 2011 dan 26 Juli 2011 dengan format zip (eMHS...zip) ada baiknya file tersebut dihapus karena akan mengganggu pen"download"an aplikasi yang terbaru. But jika Anda memiliki file aplikasi eMHS dalam format exe (eMHS...exe) tidak masalah untuk tetap disimpan karena itu dapat membantu dalam mengaktifkan kembali aplikasi krs Anda.
Jika Anda menggunakannya dalam format exe edisi lama maka terlebih dahulu harus terhubung dengan internet, lalu jika sudah terhubung maka coba aktifkan kembali seperti awal Anda mengakses aplikasi krs tersebut. Ikuti perintah yang ada, insya Allah ia akan membawa Anda sampai di tempat tujuan (cara mendownload aplikasi KRS yang terbaru).
Untuk mendownload aplikasi krs yang terbaru eMHS 3 Jan 2012 silahkan di klik,


Jadwal pengisian KRS untuk setiap fakultas:
FIP, FIK   : 10 - 13 Jan 2012
FMIPA     : 14 - 17 Jan 2012
FBS          : 18 - 21 Jan 2012
FIS           :  22 - 25 Jan 2012
FE            : 26 - 29 Jan 2012
FT            : 30 Jan - 1 Feb 2012

Terima Kasih atas kesempatannya..
Semoga Bermanfaat..





»»  READMORE...

Friday, November 4, 2011

Download Aplikasi KRS UNIMED Terbaru 26 Juli 2011

Bismillahirrahmaanirrahim...
Diinformasikan kepada mahasiswa Unimed yang belum bisa mencetak KRS dan KHS bahwa telah ada aplikasi terbaru KRS Online Unimed per tanggal 26 Juli 2011. Aplikasi KRS yang lama (eMHS-01FEB.exe) tidak dapat dipergunakan lagi untuk mengoperasikan KRS Online. Jadi bagi mahasiswa yang ingin mendapatkan aplikasi terbaru bisa didownload disini:


Tutorial eAkad mahasiswa bisa kamu ikuti disini,


Perlu diperhatikan bahwa aplikasi ini hanya bisa digunakan pada Microsoft Office (khususnya Microsoft Access) 2007. Jadi jika komputer atau laptop Anda tidak memiliki program Microsoft Office keluaran 2007 maka aplikasi ini tidak dapat dijalankan.

Wallahua'lam bishshawab
Terima Kasih atas Kesempatannya..
Semoga Bermanfaat!
»»  READMORE...

Sunday, June 12, 2011

Kepentingan Tarbiyah

Kepentingan TARBIYAH


  

Harakah Islamiyyah sedunia sependapat betapa besarnya peranan tarbiyyah dalam menjamin kemurnian dan memahami matlamat Islam sepanjang masa, kerana pergantungannya yang kuat dari aspek tarbiyyah dan memenuhi syarat-syarat kemenangan kepada janji Allah SWT.

Tujuh elemen-elemen penting tarbiyyah :

Tarbiyah Ruhiyyah :

Yaitu mendidik ahli supaya iltizam dengan amalan ibadah sehingga dapat merasakan kelezatan hasil mengerjakan ibadah itu serta dapat mencari kekuatan hati melaluinya. Juga untuk meningkatkan muhasabah dan muraqabah sebagai aksi kepada gerak kerja yang baik, menanamkan kesabaran yang tinggi dalam amal jamaie, sensitif kepada dosa dan mungkar, bersemangat jihad dan bercita-cita untuk syahid.

Tarbiyah Thaqafiyyah :

Menanamkan budaya membaca (tidak dihadkan kepada buku-buku haraki sahaja tetapi meluaskan skup bahan bacaan), berjumpa dengan tokoh-tokoh ilmuwan, menghadiri persidangan-persidangan dan seminar-seminar akademik dan sosial, membudayakan perbincangan di kalangan ahli dengan tidak menunggu hanya pada waktu usrah atau tamrin sahaja supaya ahli mempunyai daya intelektual yang tinggi dan berpengetahuan am yang luas.

Tarbiyah Harakiyyah :

Melengkapkan ahli dengan ilmu teknik-teknik pengurusan moden, di samping konsep-konsep dan adab-adab berjemaah yang lain.

Tarbiyyah Siasiyyah :

Meningkatkan pengetahuan dan pembacaan politik mengenai perkembangan politik tempatan dan antarbangsa, di samping memahami konsep dan falsafah khilafah Islamiyyah dan kepimpinan ulama' yang lebih mendalam dan praktikal kepada dunia semasa.

Tarbiyyah Sendiri (Self-Development) :

Mengenal pasti dan mengembangkan potensi individu-individu ahli yang matang dalam sikap, tindakan dan keputusan, berfikiran kreatif, kritikal, analitikal dan terbuka, bermotivasi tinggi, berakhlak baik dan terpuji, bersikap berani, berkeyakinan diri dan 'adaptable' dalam semua suasana dan keadaan.

Tarbiyyah Badaniyyah (Jasmani) :

Melatih ahli memberi perhatian kepada kesihatan badan, mempunyai kecergasan dan stamina yang tinggi, menjalani latihan fizikal untuk membentuk generasi yang tahan lasak dan bersedia menghadapi usaha-usaha musuh yang mungkin menggunakan kekerasan.

Tarbiyyah Kekeluargaan Islam :

Mendidik ahli dalam memilih calon pasangan hidup yang serasi dengan kriteria yang dikehendaki oleh Islam dan berpengetahuan mengenai pembentukan dan amalan-amalan keluarga Islam.

From : Ibnu Mustafa Yusuf <inqiyad@hotmail.com>


»»  READMORE...

Jihad Terbesar Melawan Nafsu


JIHAD TERBESAR MELAWAN NAFSU


Setelah selesai peperangan Badar dengan kemenangan dipihak Islam, maka berjalanlah Rasulullah SAW dengan sahabat menuju ke perkampungan mereka. Dalam perjalanan itulah terjadi dialog antara baginda Rasul dan para sahabatnya.

Kita baru balik dari satu medan peperangan yang kecil menuju ke satu peperangan yang maha besar, kata Rasulullah. Maka keherananlah para sahabat lantas mereka bertanya, Peperangan apa ya Rasulullah? Jawab baginda Mujahadatunnafsi (melawan hawa nafsu)- Riwayat Baihaqi

Peperangan Badar yang begitu gawat dan dahsyat dengan menelan korban puluhan nyawa manusia dari 1000 orang yang terlibat dari pihak tentara kafir, dianggap kecil oleh Rasulullah. Padahal kita merasa takut sekali mendengarkan musuh-musuh yang memiliki senjata perang yang begitu lengkap. Keganasan musuh menyerang bertubi-tubi dengan pedang yang ditujukan ke tubuh kita, sangat mengerikan dan menakutkan. Akan tetapi itu masih dianggap kecil kalau dibandingkan dengan keganasan nafsu kita terhadap diri kita. Cuma nafsu bukan hendak membunuh jasad, tetapi hendak membunuh jiwa kita. Dengan kata lain hendak membunuh iman kita. Hendak menerjunkan kita ke neraka.

Kecekapan nafsu, persediaanya, kesungguhannya, kejahatannya dan tipuannya berpuluh-puluh kali lipat lengkapnya dibandingkan dengan peperangan senjata. Lamanya peperangan bukannya bermusim-musim tetapi setiap detik. Nafsu tidak tidur dan tidak lena untuk menjadikan manusia senantiasa lalai dan lupa. Jadi benarlah Rasulullah SAW mengatakan peperangan melawan nafsu itu jauh lebih besar daripada melawan musuh lahir. Mari kita lihat firman Allah mengenai hal tersebut :
"Sesungguhnya nafsu (ammarah) itu sangat mengajak pada kejahatan." (Yusuf : 53)
  
Sabda Rasulullah ;
"Sejahat-jahat musuh engkau yang terletak antara dua lambung engkau." Riwayat Baihaqi
  
Allah berfirman :
"Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan jiwanya dan rugilah orang yang mengotorkan jiwanya."  (As Syams: 9-10)

Itulah musuh batin namanya, yakni makhluk Allah yang bersifat rohaniah yang tempatnya dalam hati manusia. Allah menjadikannya dengan tujuan untuk menguji keimanan kita. Selain dari nafsu, ada satu lagi musuh orang mukmin yang sifatnya seperti nafsu, yang kerjanya menunggang nafsu untuk dipacu ke arah yang disukai. Allah berfirman :

"Sesungguhnya syaitan itu bagi manusia adalah musuh yang sangat nyata." (Yusuf: 5)

Nafsu dan syaitan bekerja sama untuk merebut tempat di hati setiap manusia. Bila hati sudah ditawan, manusia bukan lagi mengikuti kata-kata Allah dan Rasul tapi ikut kehendak nafsu dan syaitan. Hari ini hampir semua manusia telah dapat ditipu dan dikuasai oleh nafsu dan syaitan. Termasuk para pejuang Islam yang katanya mereka lebih cinta pada Islam dan memperjuangkannya.

Untuk membuktikannya ada beberapa contoh ;

1.      Kebanyakan orang yang nampak gairah dengan Islam, hingga negara pun hendak diIslamkan, bila kita lihat kehidupan mereka, nampaknya rumah pun belum Islam. Anak isteri bahkan dirinya sendiri belum sempurna Islamnya. Bahkan hukum-hukum Islam yang mudah, yang dapat dilaksanakan tanpa memerlukan kuasa memerintah pun tidak dapat ditegakkan dan musuh pun tidak menghalangi jika kita melaksanakannya.

Kalau kita tidak mampu untuk mengerjakannya, mengapa harus menyuruh orang lain? Mana mungkin musuh Islam menegakkan Islam! Sedangkan orang Islam sendiri tidak mampu menegakkan Islam. Ada juga hukamak yang berkata;  "Tegakkanlah Islam itu pada dirimu niscaya dia akan tertegak pada negaramu."

2.      Banyak orang yang tidak suka dengan sebagian pejuang Islam atau jemaah Islam di dunia ini dikarenakan sikap yang gopoh dalam tindakan perjuangan mereka. Mereka tidak tenang, tidak bijaksana dan tidak berlapang dada bila berhadapan dengan berbagai ragam manusia dan ujian. Lebih-lebih lagi jika pihak lawan melakukan kekejaman terhadap mereka.

Apakah mereka tidak tahu bahwa Islam menganjurkan kita mengatur perjuangan dengan penuh sistematis, berhikmah dan penuh strategi tanpa tergopoh-gopoh? Bukankah sudah diberitahu oleh Allah bahwa gopoh itu dari syaitan.

Sabda Rasulullah SAW : "Bertenang-tenang itu dari Allah dan tergopoh-gopoh itu dari syaitan."  Riwayat Baihaqi

3.      Bila pihak lawan melakukan kekejaman ke atas jemaah Islam, kita akan melihat banyak pejuang-pejuang Islam yang akan marah-marah, mengutuk, menghina dan menjawab kekejaman musuh dengan kata-kata yang tidak hikmah. Bukan karena Allah tetapi karena mempertahankan diri. Barangkali mereka pikir itulah caranya untuk berhadapan dengan musuh.

Padahal musuh tidak rugi sedikitpun, malah diri sendiri yang rusak sebab orang-orang Islam akan dianggap kasar dan pemarah.

Islam menganjurkan berhikmah, bukannya pemarah, kasar dan sombong. Rasulullah telah berkata perjuangan atas dasar marah itu bukan jihad fisabilillah. Lihat sejarah Sayidina Ali. Suatu hari ketika dia sudah dapat mengalahkan musuh, dilepaskannya kembali karena katanya dia tidak mau membunuh musuh waktu itu karena takut dibuat atas dasar marah, bukan karena Allah.

4.      Sebagian pejuang-pejuang akhir zaman lebih suka berkorban untuk rumah besar, barang mewah dan lain-lain daripada berkorban di jalan Allah. Mulut mereka saja yang menyebut berjuang dan berkorban serta menentang musuh tapi kehidupan mereka sama saja dengan musuh. Dari segi berkorban mungkin musuh lebih serius terhadap perjuangan mereka daripada pejuang Islam yang banyak bicara tapi tidak berbuat. Wang yang Allah rezekikan, dikorbankan pada hal-hal yang tidak perlu. Kalau berkorban di jalan Allah sekalipun bukan tiap waktu tapi dilakukan bermusim.

5.      Pejuang Islam hari ini kebanyakan tidak mau terima pendapat orang lain, sekalipun pendapat atau teguran itu dibuat dengan baik, dengan hujjah ilmiah dan nas yang sah. Mereka anggap orang lain tidak betul, mereka saja yang betul. Sebab itulah mudah tersinggung bila ditegur. Sikap seperti itu adalah sifat sombong, baik disedari atau tidak. Orang sombong pengikut iblis.
Mereka sanggup menolak kebenaran kerana sombongnya itu. Umpama iblis, ia tidak mau tunduk pada Nabi Adam sekalipun itu perintah Allah. Dia sanggup masuk neraka daripada merendah diri.

6.      Pejuang-pejuang hari ini suka mengecam perbuatan jemaah lain karena dianggap hanya memikirkan yang remeh temeh, tidak fikir negara. Sangka mereka kalau tidak dapat negara, aktivitas Islam dapat ditutup kapan saja. Hingga kini, jemaah lain sudah berkembang melalui aktivitas yang dikatakannya remeh temeh, tapi mereka belum membuat persiapan apa-apa.

Demikianlah contohnya bagaimana pejuang-pejuang Islam yang telah berhasil ditipu oleh syaitan dan nafsu. Mungkin mereka tidak sadar sebab memang orang yang kena tipu tidak tahu bahwa dirinya sedang tertipu, kecuali sesudah dia dapati barangnya hilang. Atau setelah dia mengetahui semua rencana dan tindakannya memberikan hasil yang mengecewakan.

Para pejuang Islam mesti menekankan bahwa perjuangan Islam mesti didasarkan atas iman dan taqwa sebagai kekuatan utama dan terpenting. Lebih baik 100 orang pejuang yang bertaqwa daripada 1000 orang tetapi tidak bertakwa. Ini adalah karena orang bertaqwa dibantu oleh Allah, sementara yang tidak bertaqwa akan terbiar pada nafsu dan syaitan. Oleh karena itu latihan untuk menghadapi nafsu dan syaitan mesti dibuat dengan sungguh-sungguh dengan melalui kuliah-kuliah tasawuf, mendidik hati, mendidik iman, melatih ibadah, akhlak, zikrullah dan sebagainya. Program separti ini memang memakan waktu dan sangat memerlukan kesungguhan. Namun penghayatannya dapat menumbangkan dua musuh besar manusia, sekaligus mengangkat manusia ketaraf taqwa yakni dekat dengan Allah SWT yang merupakan syarat turunnya bantuan Allah. Sebab jika tidak ada taqwa maka nafsu dan syaitanlah yang akan jadi penasehat dalam perjuagan kita.

Terbuai-buailah kita dalam ayunan tipuan yang tidak terasa. Kita merasa kitalah pejuang yang ideal, padahal Allah tidak menerima perjuangan kita, jika sudah begitu maka sia-sialah hidup dan perjuangan kita. Rugi dunia dan akhirat. ¨

Sajak untuk renungan:

HATI NURANI DAN NAFSU SENANTIASA BERPERANG

Di antara hati nurani dan nafsu sentiasa berperang
peperangan yang tak kunjung padam                    
peperangan yang sungguh sengit dan menggerunkan
di dalam sejarah peperangan batin nafsu selalu saja menang
nafsu sering memasang bendera tanda kemenangan
kemenangan yang selalu di pihak nafsu itulah yang
membawa bencana kepada alam
karenanyalah berlaku penzaliman, penindasan,
peperangan dan sebagainya.
darah tumpah setiap hari, manusia mati merata bumi
belum lagi yang cacat anggota
ada yang merana sepanjang masa aduh dahsyatnya
peperangan batin ini
bala dan kerusakannya melibatkan kehidupan yang lahir
manusia kebingungan mati akalnya
pikirannya buntu tidak tahu bagaimana hendak dilakukan
agar peperangan ini kemenangannya
di hati nurani bukan nafsu tidak ada profesor yang
mampu menyekat kemenangan nafsu ahli-ahli pikir telah
kecewa bahkan ada yang putus asa
terhadap kemaraan dan kemenangan demi kemenangan yang diperoleh
penduduk dunia bingung, putus asa dan kecewa
mereka telah lama jemu dengan kehidupan yang begini
kita harap Allah taala akan lahirkan pemimpin rohani
yang mampu menyekat kemenangan nafsu
dan mampu memberi kemenangan kepada hati nurani
agar dunia aman, damai, bahagia dan harmoni.

»»  READMORE...

Sunday, February 6, 2011

Goresan Tangan


Goresan Tangan yang Menyingkap Otak si Penulis 
   
            Sorotan lebih tajam dilontarkan filsuf Cina, Konfusius: ? Tulisan tangan dapat secara sempurna menunjukkan apakah itu datang dari seorang cerdas atau seorang yang terbuka.? Dengan melirik tulisan pada amplop surat, kita langsung tahu teman dekat atau relasi yang mengirimnya. Tanpa perlu berkeluh-kesah di sepucuk surat, karibpun tahu hati kita tengah sedih lewat tulisan yang digoreskan.
Karenanya, tak mengagetkan bila terus berlangsung usaha membuat perbandingan tulisan tangan dengan emosi, karakter, watak, dan kepandaian si penulis. Sayang, itu hanya pernyataan dari deduksi. Seiring perkembangan bubuk kertas dan alat tulis, barulah pada abad 17 bermunculan pembahasan soal ini.
Jean Hyppolyte pada tahun 1875 mengenalkan frase graphology, untuk mengistilahkan ilmu tentang tulisan tangan. Merupakan kosa kata Yunani, graph berarti menulis dan logos bermakna ajaran. Jadi, meski istilah tersebut relatif baru dikenalkan, pokok pembahasan tentang tulisan tangan telah muncul puluhan abad sebelumnya.
Dimulailah fase kedua graphology sebagai kajian ilmu, pada 1897, saat Hans Busse membentuk Lembaga Penelitian Ilmu Graphologi di Jerman. Ludvig Klages, sejawat Busse, menulis secara lengkap dan sistematis ilmu tulisan tangan. Masih di Jerman, Lavater dan dua rekan Prancis-nya, Edouard Hocquart dan Abbe Flandrin, mengembangkan seni menafsirkan tulisan tangan.
Setengah abad kemudian ilmuwan Prancis, Michon, menggugah masyarakat lewat hasil penelitiannya tentang pergerakan tulisan tangan. Dia membeberkan bagian-bagian tertentu dalam tulisan tangan, seperti tekanan (stroke), surat, kata, garis dasar, paragraf, pergerakan bebas ('i' titik dan 't' batang), penjelasan dan uraian. Cara ini mampu mengalokasikan sebuah pergerakan khusus saat menulis, untuk mewakili satu bagian dari karakter yang menonjol.
Anak didiknya, Jule Crepieux-Jamin menghabiskan hidupnya untuk memperbaiki observasi Michon. Ia menemukan beragam bagian dari tulisan tangan dan membagi dalam 7 pengelompokan, yaitu dimensi, bentuk, tekanan, kecepatan, arah, tata letak, dan kesinambungan. Makna setiap pemberian tanda dalam tulisan tidak tetap. Jadi tak satupun tampilan tulisan tangan yang diyakini mampu mewakili segala hal tentang penulis, karena masih didukung beberapa faktor lain dalam tulisan. Teori ini hingga kini diamini semua ahli graphology dunia. Sezaman dengan Jamin, William T Preyer di Jerman memperkenalkan fakta bahwa "faktanya, tulis tangannya adalah tulisan otak".
Perkembangan graphology lebih maju lagi, saat Max Pulver, psikolog Swiss, pada awal 1900-an membagi tulisan tangan ke dalam tiga dimensi, yang dipakai hingga kini, yakni garis vertikal, horizontal, dan kedalaman pada sebuah tulisan. Robert Saudek dari Ceko memperhitungkan kecepatan saat menulis untuk menilai seseorang. Hans Jacoby, sejawat Saudek, memaparkan gerakan ekspresi, gerak tubuh, gaya berjalan, tercermin dari gerakan ekspresif tangan dan lengan saat menulis. Bahkan Rudolph Pophal, Ketua Jurusan Psikologi dan Graphologi di Universitas Hamburg, membawa graphology ke dalam wilayah penelitian yang berhubungan dengan otak dan struktur otot.
Begitu cepat perkembangan graphology sebagai ilmu kajian psikologi individu, meski usianya relatif muda. Eric Singer, ahli graphology Inggris masa kini, menyebutkan tulisan tangan kini sudah menduduki bagian terpenting dalam hubungan masyarakat. Lihat saja tanda tangan mampu menyelesaikan berbagai transaksi, kontrak, akta, maupun dokumen resmi lainnya. Tanpa tanda tangan, jangan harap bisa mencairkan cek. Guratan tanda tangan di atas surat sumpah di pengadilan, dapat menjadi kekuatan hukum dan pemalsunya diganduli hukuman berat.
Bayangkan pula, bila tulisan tangan mampu menelanjangi seluruh yang ada dalam diri Anda, mampu mengungkap perasaan, sifat, suasana hati, kepintaran si penulis. Mungkinkah mesin tik, komputer, dan alat cetak lainnya diciptakan untuk menyelubungi diri pembuat tulisan, dengan harapan memperkecil celah orang untuk mengetahui siapa diri Anda? Mungkin saja....
»»  READMORE...

Sunday, January 2, 2011

Rahasia Kecerdasan Yahudi

Artikel Dr Stephen Carr Leon patut menjadi renungan bersama. Stephen menulis dari pengamatan langsung. Setelah berada 3 tahun di Israel karena menjalani housemanship dibeberapa rumah sakit di sana. Dirinya melihat ada beberapa hal yang menarik yang dapat ditarik sebagai bahan tesisnya, yaitu, "Mengapa Yahudi Pintar?"
Ketika tahun kedua, akhir bulan Desember 1980, Stephen sedang menghitung hari untuk pulang ke California, terlintas di benaknya, apa sebabnya Yahudi begitu pintar? Kenapa tuhan memberi kelebihan kepada mereka? Apakah ini suatu kebetulan? Atau hasil usaha sendiri?
Maka Stephen tergerak membuat tesis untuk Phd-nya. Sekadar untuk Anda ketahui, tesis ini memakan waktu hampir delapan tahun. Karena harus mengumpulkan data-data yang setepat mungkin.
Marilah kita mulai dengan persiapan awal melahirkan. Di Israel, setelah mengetahui sang ibu sedang mengandung, sang ibu akan sering menyanyi dan bermain piano. Si ibu dan bapak akan membeli buku matematika dan menyelesaikan soal bersama suami.
Stephen sungguh heran karena temannya yang mengandung sering membawa buku matematika dan bertanya beberapa soal yang tak dapat diselesaikan. Kebetulan Stephen suka matematika.
Stephen bertanya, "Apakah ini untuk anak kamu?"
Dia menjawab, "Iya, ini untuk anak saya yang masih di kandungan, saya sedang melatih otaknya, semoga ia menjadi jenius."
Hal ini membuat Stephen tertarik untuk mengikut terus perkembangannya. Kembali ke matematika tadi, tanpa merasa jenuh si calon ibu mengerjakan latihan matematika sampai genap melahirkan.
Hal lain yang Stephen perhatikan adalah cara makan. Sejak awal mengandung dia suka sekali memakan kacang badam dan korma bersama susu. Tengah hari makanan utamanya roti dan ikan tanpa kepala bersama salad yang dicampur dengan badam dan berbagai jenis kacang-kacangan.
Menurut wanita Yahudi itu, daging ikan sungguh baik untuk perkembangan otak dan kepala ikan mengandungi kimia yang tidak baik yang dapat merusak perkembangan dan penumbuhan otak anak didalam kandungan. Ini adalah adat orang orang Yahudi ketika mengandung. menjadi semacam kewajiban untuk ibu yang sedang mengandung mengonsumsi pil minyak ikan.
Ketika diundang untuk makan malam bersama orang orang Yahudi. Begitu Stephen menceritakan, "Perhatian utama saya adalah menu mereka. Pada setiap undangan yang sama saya perhatikan, mereka gemar sekali memakan ikan (hanya isi atau fillet)," ungkapnya.
Biasanya kalau sudah ada ikan, tidak ada daging. Ikan dan daging tidak ada bersama di satu meja. Menurut keluarga Yahudi, campuran daging dan ikan tak bagus dimakan bersama. Salad dan kacang, harus, terutama kacang badam.
Uniknya, mereka akan makan buah buahan dahulu sebelum hidangan utama. Jangan terperanjat jika Anda diundang ke rumah Yahudi Anda akan dihidangkan buah buahan dahulu. Menurut mereka, dengan memakan hidangan kabohidrat (nasi atau roti) dahulu kemudian buah buahan, ini akan menyebabkan kita merasa ngantuk.
Akibatnya lemah dan payah untuk memahami pelajaran di sekolah.
Di Israel, merokok adalah tabu, apabila Anda diundang makan dirumah Yahudi, jangan sekali kali merokok. Tanpa sungkan mereka akan menyuruh Anda keluar dari rumah mereka. Menyuruh Anda merokok di luar rumah mereka.
Menurut ilmuwan di Universitas Israel, penelitian menunjukkan nikotin dapat merusakkan sel utama pada otak manusia dan akan melekat pada gen. Artinya, keturunan perokok bakal membawa generasi yang cacat otak (bodoh). Suatu penemuan yang dari saintis gen dan DNA Israel.
Perhatian Stephen selanjutnya adalah mengunjungi anak-anak Yahudi. Mereka sangat memperhatikan makanan, makanan awal adalah buah buahan bersama kacang badam, diikuti dengan menelan pil minyak ikan (code oil lever).
Dalam pengamatan Stephen, anak-anak Yahudi sungguh cerdas. Rata rata mereka memahami tiga bahasa, Hebrew, Arab dan Inggris. Sejak kecil mereka telah dilatih bermain piano dan biola. Ini adalah suatu kewajiban.
Menurut mereka bermain musik dan memahami not dapat meningkatkan IQ. Sudah tentu bakal menjadikan anak pintar.
Ini menurut saintis Yahudi, hentakan musik dapat merangsang otak. Tak heran banyak pakar musik dari kaum Yahudi.
Seterusnya di kelas 1 hingga 6, anak anak Yahudi akan diajar matematika berbasis perniagaan. Pelajaran IPA sangat diutamakan. Di dalam pengamatan Stephen, "Perbandingan dengan anak anak di California, dalam tingkat IQ-nya bisa saya katakan 6 tahun kebelakang!! !" katanya.
Segala pelajaran akan dengan mudah di tangkap oleh anak Yahudi. Selain dari pelajaran tadi olahraga juga menjadi kewajiban bagi mereka. Olahraga yang diutamakan adalah memanah, menembak dan berlari.
Menurut teman Yahudi-nya Stephen, memanah dan menembak dapat melatih otak fokus. Disamping itu menembak bagian dari persiapan untuk membela negara.
Selanjutnya perhatian Stephen ke sekolah tinggi (menengah). Di sini murid-murid digojlok dengan pelajaran sains. Mereka didorong untuk menciptakan produk. Meski proyek mereka kadangkala kelihatannya lucu dan memboroskan, tetap diteliti dengan serius.
Apa lagi kalau yang diteliti itu berupa senjata, medis dan teknik. Ide itu akan dibawa ke jenjang lebih tinggi.
Satu lagi yg di beri keutamaan ialah fakultas ekonomi. Saya sungguh terperanjat melihat mereka begitu agresif dan seriusnya mereka belajar ekonomi. Diakhir tahun diuniversitas, mahasiswa diharuskan mengerjakan proyek. Mereka harus memperaktekkanya.
Anda hanya akan lulus jika team Anda (10 pelajar setiap kumpulan) dapat keuntungan sebanyak $US 1 juta!
Anda terperanjat?
Itulah kenyataannya.
Kesimpulan, pada teori Stephen adalah, melahirkan anak dan keturunan yang cerdas adalah keharusan.. Tentunya bukan perkara yang bisa diselesaikan semalaman. Perlu proses, melewati beberapa generasi mungkin?
Kabar lain tentang bagaimana pendidikan anak adalah dari saudara kita di Palestina. Mengapa Israel mengincar anak-anak Palestina. Terjawab sudah mengapa agresi militer Israel yang biadab dari 27 Desember 2008 kemarin memfokuskan diri pada pembantaian anak-anak Palestina di Jalur Gaza.
Seperti yang kita ketahui, setelah lewat tiga minggu, jumlah korban tewas akibat holocaust itu sudah mencapai lebih dari 1300 orang lebih. Hampir setengah darinya adalah anak-anak.
Selain karena memang tabiat Yahudi yang tidak punya nurani, target anak-anak bukanlah kebetulan belaka. Sebulan lalu, sesuai Ramadhan 1429 Hijriah, Ismali Haniya, pemimpin Hamas, melantik sekitar 3500 anak-anak Palestina yang sudah hafidz al-Quran.
Anak-anak yang sudah hafal 30 juz Alquran ini menjadi sumber ketakutan Zionis Yahudi. "Jika dalam usia semuda itu mereka sudah menguasai Alquran, bayangkan 20 tahun lagi mereka akan jadi seperti apa?" demikian pemikiran yang berkembang di pikiran orang-orang Yahudi.
Tidak heran jika-anak Palestina menjadi para penghafal Alquran. Kondisi Gaza yang diblokade dari segala arah oleh Israel menjadikan mereka terus intens berinteraksi dengan al-Qur'an. Tak ada main Play Station atau game bagi mereka.
Namun kondisi itu memacu mereka untuk menjadi para penghafal yang masih begitu belia. Kini, karena ketakutan sang penjajah, sekitar 500 bocah penghafal Quran itu telah syahid.
Perang panjang dengan Yahudi akan berlanjut entah sampai berapa generasi lagi. Ini cuma masalah giliran. Sekarang Palestina dan besok bisa jadi Indonesia... Bagaimana perbandingan perhatian pemerintah Indonesia dalam membina generasi penerus dibanding dengan negara tetangganya.
Ambil contoh tetangga kita yang terdekat adalah Singapura. Contoh yang penulis ambil sederhana saja, Rokok. Singapura selain menerapkan aturan yang ketat tentang rokok, juga harganya sangat mahal.
Benarkah merokok dapat melahirkan generasi "Goblok!" kata Goblok bukan dari penulis, tapi kata itu sendiri dari Stephen Carr Leon sendiri. Dia sudah menemui beberapa bukti menyokong teori ini.
"Lihat saja Indonesia," katanya seperti dalam tulisan itu.
Jika Anda ke Jakarta, di mana saja Anda berada, dari restoran, teater, kebun bunga hingga ke musium, hidung Anda akan segera mencium bau asak rokok! Berapa harga rokok? Cuma US$ .70cts !!!
"Hasilnya? Dengan penduduknya berjumlah jutaan orang berapa banyak universitas? Hasil apakah yang dapat dibanggakan? Teknologi? Jauh sekali. Adakah mereka dapat berbahasa selain dari bahasa mereka sendiri? Mengapa mereka begitu sukar sekali menguasai bahasa Inggris? Ditangga berapakah kedudukan mereka di pertandingan matematika sedunia?
Apakah ini bukan akibat merokok? Anda fikirlah sendiri?"
http://sabili. co.id/
»»  READMORE...
Menjadi Secantik Aisyah r.ha © 2008 Por *Templates para Você*